Curso de formación "Active learning in my school and classroom" en el Future Classroom Lab
El Centros Superior de Formación del Profesorado de Castilla y León coordina acciones formativas dirigidas a todos los centros educativos de la comunidad. Uno de sus Proyectos de Innovación Educativa más recientes es el PIE "Espacios Flexibles de Formación y Aprendizaje", en el que participan 22 centros educativos de Educación Infantil y Primaria e IES, con representación de las nueve provincias de la comunidad.
Para garantizar un asesoramiento riguroso y profesional a los centros, miembros de nuestro equipo asesor se han desplazado a Bruselas para formarse en un curso estructurado ofrecido por European Schoolnet en su Future Classroom Lab.
¿Quiénes son la European Schoolnet?
La misión de European Schoolnet es apoyar a los ministerios de educación, las escuelas, los docentes y las partes interesadas en la educación relevantes en Europa en la transformación de los procesos educativos para las sociedades digitalizadas del siglo XXI.
Más concretamente, el cometido de European Schoolnet es:
identificar y probar prácticas innovadoras prometedoras
compartir evidencia sobre su impacto
apoyar la incorporación de prácticas de enseñanza y aprendizaje alineadas con los estándares y expectativas del siglo XXI para la educación de todos los estudiantes.
Las TIC y la digitalización son un enfoque particular del trabajo de European Schoolnet , debido al papel fundamental que desempeñan en términos de diseño e implementación de futuros escenarios de aula y apoyo a nuevas formas de aprendizaje tanto dentro como fuera de la escuela.
Primer dÃa de formación - 30 de mayo de 2022
Tras poner en contexto el curso y sus objetivos, debatimos acerca de los retos que debe afrontar el aula del futuro, su mensaje, su misión y su impacto.
Dynamic classrooms
Definimos las diferencias entre un aula dinámica y una estática, revisamos diferentes disposiciones de trabajo con los alumnos, formación de grupos en el aula y organización de sillas y mesas.
Learning Zones
¿Es una disposición tradicional del aula facilitadora de un aprendizaje orientado a la adquisición de las competencias del siglo XXI?
Debatimos sobre esta cuestión y sobre cómo nos gustarÃa reorganizar los espacios de nuestros centros. ¿De qué tipo de equipamiento tecnológico nos gustarÃa disponer en nuestras aulas y para alcanzar qué metas?
El proyecto Future Classroom Lab de Bruselas se distribuye en diferentes zonas de trabajo. Estas zonas de trabajo han sido adaptadas por el INTEF en España.
Con las descripciones del FCL acerca de las zonas de aprendizaje, el CSFP ha elaborado una guÃa para los centros disponible en nuestra web y en este blog.
Segundo dÃa de formación - 31 de mayo de 2022
Destacamos la importancia de elaborar rúbricas de evaluación para los alumnos y conocimos aplicaciones que nos facilitan esta tarea como Gradecam.com, wizer.me, classkick.com, kudobox.co.
Gamificación
¿Qué herramientas online podemos emplear para un aprendizaje más interactivo?
Actionbound, wordwall.net, ziplet.co/go, mentimeter, space race, Blooket, Quizlet, KitCollab, Gimkit, Jeopardy Wall, Flippity.net.
Todas ellas aumentan la motivación en el alumnado, son interactivas, y potencian estrategias inclusivas.
IMO Learn
Tuvimos ocasión de conocer los cubos iMO Learn, empresa colaboradora con el proyecto Future Classroom Lab.
Estos cubos permiten múltiples formas de trabajo con alumnos, desde funcionalidades como mobiliario escolar, hasta actividades interactivas TIC,...
Tercer dÃa de formación - 1 de junio de 2022
Descubrimos una baterÃa de herramientas online para un aprendizaje más interactivo:
Creación de códigos QR
Tuvimos la oportunidad conocer y de experimentar con estas herramientas para la creación de códigos QR y sus apliacciones metodológicas, un aliado para una clase más dinámica.
me-qr.com, qrcode-monkey.com, goqr.me, qrd.by, Qrinfopoint.com, plickers.com.
Creación de Gifs
Suben el nivel de diversión en el aula......
¿Con qué herramientas los podemos elaborar? Paint, pixabay.com, Powerpoint, gifmaker.me, ezgif.com.
Actividades STEAM
Definimos el concepto Tinkering y sus ventajas en un aula activa y centrada en la resolución de problemas.
Elaboramos en las distintas zonas de aprendizaje una tarjeta con luces led y un circuito para su iluminación.
Storytelling
¿Qué herramientas podemos utilizar para narrar historias a través de vÃdeo e imagen?
remove.bg, pixabay.com, una green key con un fondo verde a modo de croma, diferentes herramientas muy originales para Podcast como Podcastle.
Cuarto dÃa de formación - 2 de junio de 2022
¿Qué diferencias existen entre un aprendizaje regulado por el docente y el aprendizaje auto-regulado por los alumnos?
Hicimos la prueba por nosotros mismos..... Recibimos un set de piezas Lego para crear un pato..... y encima de la mesa reunimos a 25 patos diferentes....... todos eran patos.....
Read the City
Actividad muy divertida a través de la cual elaboramos una web con vÃdeo, audio, texto e imágenes sobre nuestra estancia en Bruselas. Para realizar esta tarea combinamos muchas de las aplicaciones que habÃamos conocido a lo largo del curso.
Último dÃa de formación - 3 de junio de 2022
Conocimos la herramienta elaborada por el equipo de Future Classroom Lab en colaboración con otros partners en el marco de un proyecto europeo.
NOVIGADO
Permite crear situaciones de aprendizaje en el aula del futuro, guardarlas, compartirlas, estructurarlas.
Os dejamos aquà el enlace a al misma:
Reflexiones finales
En definitiva, un curso muy motivador, dinámico e interactivo para conocer de primera mano el proyecto Future Classroom Lab y su aplicación metodológica en las aulas, una experiencia que nos ha abierto un panorama nuevo para poder asesosar a nuestros centros con rigor y profesionalidad y poder ayudar a impulsar en las aulas de Castilla y León un cambio metodológico acorde a los retos que deberán afrontar nuestros alumnos y alumnas en el siglo XXI.
